SIPINNA Sinaloa impulsa actividades lúdicas para que la niñez reconozca y ejerza sus derechos desde la infancia
Con el objetivo de fomentar una cultura de derechos desde la infancia, la Secretaría Ejecutiva del Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) se sumó a los cursos de verano promovidos por el Gobierno del Estado en colaboración con el Instituto Sinaloense de Cultura (ISIC), el Instituto Sinaloense del Deporte (ISDE) y el Centro de Integración Juvenil (CIJ).
Más de 400 participantes aprendieron jugando
Durante estas actividades, más de 400 niñas, niños y adolescentes participaron en dinámicas lúdicas, artísticas y recreativas, diseñadas para enseñarles sus derechos a través del juego, el arte y la imaginación.
Connie Zazueta Castro, Secretaria Ejecutiva del SIPINNA Sinaloa, destacó que el propósito fue difundir los 20 derechos establecidos en la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado, utilizando una narrativa creativa, cercana y participativa.
Superhéroes con derechos como súper poderes
Uno de los ejes más atractivos fue el uso de figuras de superhéroes y superheroínas, que permitieron explicar cada derecho como si se tratara de un “súper poder” que protege, fortalece y acompaña a las infancias en su día a día. Entre ellos se destacó el derecho a la salud, educación, identidad, participación, entre otros.
Derechos como herramientas de protección
“Cuando hablamos de derechos, hablamos de herramientas que protegen y empoderan a nuestra niñez. Es vital que los reconozcan como parte de su vida cotidiana”, expresó Zazueta Castro.
Gobierno comprometido con la niñez
Estas acciones reflejan el compromiso del Gobierno del Estado por construir entornos seguros, libres y felices para niñas, niños y adolescentes. Además, se reafirma la importancia de colocar a la niñez al centro de las políticas públicas.
La Secretaria Ejecutiva del SIPINNA agradeció a las dependencias que hicieron posible este ejercicio, reiterando que la infancia debe ser escuchada, respetada y protagonista de su propio desarrollo.
