Sinaloa refuerza la salud infantil: lanzan evaluación gratuita para menores de cinco años

Sinaloa refuerza la salud infantil

Evaluación de Desarrollo Infantil: detección temprana y prevención

La Secretaría de Salud de Sinaloa implementará de manera sistemática la Evaluación de Desarrollo Infantil (EDI) en todo el estado, una estrategia destinada a identificar de forma temprana posibles retrasos o riesgos en el neurodesarrollo de niños y niñas menores de cinco años.

Atención gratuita para todos los infantes

La EDI se aplicará sin costo en las unidades de salud de Sinaloa, con el objetivo de tamizar a los más de 285 mil niños y niñas señalados por el INEGI. Los resultados permitirán canalizar a los infantes que lo necesiten a servicios de estimulación temprana o evaluación especializada, asegurando un seguimiento oportuno de su desarrollo.

Señales de alerta que no deben ignorarse

Padres, madres y cuidadores juegan un papel clave en esta estrategia. Es fundamental estar atentos a cualquier señal de alerta en el desarrollo de los niños y acudir de inmediato a la unidad de salud más cercana si se detecta alguna anomalía. La intervención temprana puede marcar una gran diferencia en el futuro de los infantes.

Sistema de semáforo: fácil de entender

Los resultados de la EDI se presentan mediante un sistema de semáforo:

  • Verde: desarrollo acorde a la edad.
  • Amarillo: riesgo leve; se recomienda estimulación temprana para reforzar habilidades.
  • Rojo: posible retraso; requiere valoración más profunda y seguimiento especializado.

Cada resultado se registrará en la Cartilla Nacional de Salud mediante una calcomanía del color correspondiente, garantizando continuidad en la atención y seguimiento individualizado de cada niño.

Compromiso con la niñez sinaloense

Con esta acción, la Secretaría de Salud reafirma su compromiso con un inicio de vida saludable para todos los niños y niñas de Sinaloa, fomentando la equidad, mejorando el desempeño escolar y fortaleciendo su desarrollo integral como futuros ciudadanos.

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